2025-08-06[科研]易莉課題組揭示孤獨癥兒童在口語理解中的預(yù)測能力特點

2025-08-02[科研]蘇彥捷課題組揭示認(rèn)知反思與青少年人際信任的關(guān)系

2025-08-02[科研]蘇彥捷課題組揭示青少年的共情特質(zhì)在人際間情緒調(diào)節(jié)過程中的作用

2025-07-30[服務(wù)]解萬澤：孩子為何“看不懂”家長情緒

2025-07-26[科研]解萬澤課題組揭示兒童情緒理解的認(rèn)知發(fā)展：從“看圖識意”到“概念建構(gòu)”

2025-07-24[科研]周廣玉課題組開發(fā)并驗證認(rèn)知行為干預(yù)方案改善HBV感染者情緒困擾

2025-07-22[教學(xué)]心理學(xué)拔尖學(xué)生國際暑期論壇順利舉行

2025-07-21[發(fā)展]北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院成功舉辦2025年P(guān)KU-UCL學(xué)術(shù)研討會

2025-07-21[教學(xué)]海外名家講學(xué)計劃：Russell Johnson 教授的系列講座

2025-07-21[院友]我院優(yōu)秀校友獲聘世界名校長聘教職

2025-07-21[科研]我院甘怡群張昕課題組獲批國家重點研發(fā)項目“老年精神心理調(diào)適與慰藉智能技術(shù)研究”

2025-07-21[服務(wù)]我院甘怡群教授入選民政部精神衛(wèi)生專家委員會，助力國家精神衛(wèi)生福利體系建設(shè)

2025-07-21[服務(wù)]我院甘怡群教授首登夏季達(dá)沃斯論壇 揭示恐懼機(jī)制與干預(yù)新路徑

2025-07-21[會議]首屆“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）與精神健康研討會”成功舉辦

2025-07-21[科研]劉興華課題組發(fā)表文章揭示認(rèn)知靈活性在正念干預(yù)緩解情緒困擾中的機(jī)制作用

2025-07-05[院友]我院人才培養(yǎng)再結(jié)碩果：博士生獲香港大學(xué)教職

2025-07-03[科研]周廣玉發(fā)表文章系統(tǒng)綜述生成式人工智能在心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用及倫理治理

2025-07-03[科研]鐘杰課題組揭示生物易感性和無效家庭環(huán)境對青少年邊緣人格特質(zhì)病理的交互作用

2025-07-03[服務(wù)]特定學(xué)習(xí)障礙評估與干預(yù)專業(yè)技能研修班-Level3成功舉辦

2025-06-27[教學(xué)]應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)研究生（MAP）培養(yǎng)的探索與實踐——北大心院MAP項目開展系列的研學(xué)與社會實踐活動